[Juara 1] Risetku Jua Nadiku: “Peningkatan Kualitas Riset Pelajar SMA Pada Era Revolusi Industri 4.0 Sebagai Upaya Indonesia Menyongsong RIRN 2017-2045”

Oleh: Miftahul Jannah – SMA N 1 Yogyakarta Revolusi industri 4.0 merupakan fase keempat dari perjalanan sejarah revolusi industri yang dimulai pada abad ke -18.  Menurut Prof Schwab (2017) dalam Rosyadi (2018), revolusi industri ditandai dengan kemajuan teknologi baru khususnya robot kecerdasan buatan (artificial intelligence robotic), teknologi nano, bioteknologi, teknologi Read more…

[Juara 2] Pendidikan Sebagai Modal Utama Dalam Kemajuan Republik Indonesia

Oleh: Hana Rafidah – Homeschooling I. PENDAHULUAN             Pada tahun 2020, Indonesia akan mengalami bonus demografi, yaitu suatu fenomena langka berupa sangat besarnya jumlah penduduk usia produktif dengan rentang usia 15-64 tahun. Jumlah usia produktif diperkirakan akan mencapai angka 70 persen dibandingkan dengan penduduk usia tidak produktif yang berjumlah 30 Read more…

[Juara 3] Pendidikan Berbasis Potensi Lokal : Mewujudkan Generasi Cerdas dalam Mengolah Kekayaan Bumi Indonesia

Oleh: Tessana Pridia Paramitha – SMAN 1 Bojonegoro Letak geografis yang strategis dengan luas sekitar 1.919.440 km² menunjukkan betapa kayanya Indonesia akan sumber daya alam. Sumber daya alam tersebut mulai dari sektor pertanian, kehutanan, kelautan dan perikanan, peternakan, perkebunan serta pertambangan dan energi. Potensi ini juga didukung sumber daya manusia Read more…

Mengoptimalkan Segala Potensi dengan Metode Belajar Contextual Teaching And Learning

Oleh: Nurlita Agustiningsih – SMAN 1 Garut Ilmu pengetahuan terus berkembang, informasi semakin mudah di akses dan isu kesenjangan gender semakin mencuat ke masyarakat yang bahkan masuk ke dalam 17 Point Sustainable Developments Goals seakan masih diabaikan. Padahal dengan adanya perkembangan di bidang teknologi informasilah yang menyebabkan perubahan struktur nilai Read more…

Andai Aku Menjadi Menteri Pendidikan

Oleh: Salsabila Anandadewi Wilujeng – SMKN 3 Denpasar Saya adalah siswa kelas x di sekolah menengah kejuruan di bidang pariwisata. Alasan saya memilih sekolah kejuruan karena saya menyukai sistem belajar yang sering melakukan praktek daripada teori. Khususnya di bidang pariwisata, karena disini saya bisa mengembangkan berbahasa asing. Di sekolah pariwisata Read more…

Pembaruan Sistem Pada Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) Berbasis Kartu ATM Untuk Mencegah Penyalahgunaan Dana PIP Di Indonesia

Oleh: Moch. Khofi Al Yazid-SMAN 1 Jember Pendidikan merupakan hal penting dalam mewujudkan suatu negara yang unggul dan bekualitas. Oleh karena itu, di Indonesia sendiri, pemerintah terus berusaha untuk mengembangkan sistem pendidikan supaya lebih baik. Namun, dalam pelaksanaannya terdapat berbagai tantangan bagi pemerintah dalam menjalankan program-program kerjanya. Salah satu masalah Read more…

Andai Aku Menjadi Menteri Pendidikan

Oleh: Winda Hendayanti – SMAN 1 Klari Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan kemudian perguruan tinggi. Tujuan pendidikan Read more…

Menteri Pendidikan yang Berkompeten

Oleh: Arvin Jastin Fayyad – SMAN 1 Mataram Menteri Pendidikan merupakan pekerjaan yang paling penting dalam sebuah negara. Menteri Pendidikan mengatur seluruh sistem pendidikan sebuah negara. Tanpa Menteri Pendidikan, keberlangsungan sebuah negara tidak dapat terjamin. Oleh karena itu dibutuhkan seorang Menteri Pendidikan yang berkompeten. Maka dari itu, jika saya seorang Read more…